Week 4

บันทึกอนุทิน

Inclusive Education Experiences Management for Early Childhood

วันจันทร์ที่ 26 มกราคม พ.ศ. 2558

ครั้งที่ 4 เวลาเรียน 12.20-15.50 น.

ความรู้ที่ได้รับ :

กิจกรรม : วาดภาพดอกบัว และบรรยายภาพดอกบัวตามที่เห็น

เนื้อหา :บทบาทครูปฐมวัยในห้องเรียนรวม
สิ่งที่ครูไม่ควรปฎิบัติ:

1. ครูไม่ควรวินิจฉัย เพราะจากการแสดงออกของเด็กอาจทำให้เข้าใจผิด เช่น ครูไปบอกผู้ปกครองเด็กว่า น้องเป็นเด็กพิเศษประเภทออทิสติก หากผู้ปกครองพาไปตรวจแล้วน้องไม่ได้เป็นครูอาจจะหมดความน่าเชื่อถือก็ได้
2. ครูไม่ควรตั้งชื่อหรือระบุประเภทเด็ก เพราะจะเกิดผลเสียมากกว่าผลดี และจะเป็นตาประทับกับเด็กไปตลอดชีวิต เช่น น้องอ้วน น้องเหยิน อาจทำให้เด็กคนอื่นเรียกตามและส่งผลให้เด็กคนนั้นเสียใจได้
3. ครูไม่ควรบอกพ่อแม่ว่าเด็กมีบางอย่างผิดปกติ เพราะพ่อแม่เด็กมักทราบดีว่าลูกเขามีปัญหา

สิ่งที่ครูต้องปฎิบัติ :

1. ชี้ให้เห็นเกี่ยวกับพฤติกรรมและพัฒนาการทั้ง 4 ด้านของเด็ก
2. ให้ข้อแนะนำในการหาบุคลากรที่เหมาะสมในการประเมินผลหรือวินิจฉัย
3. สังเกตเด็กอย่างมีระบบ 
4. จดบันทึกพฤติกรรมเด็กเป็นช่วงๆ

การบันทึกการสังเกต มี 3 รูปแบบ :

1. การนับอย่างง่ายๆ คือการนับจำนวนครั้งของการเกิดพฤติกรรม
2. การบันทึกต่อเนื่อง จะให้รายละเอียดได้มาก เขียนทุกอย่างเกี่ยวกับเด็กในช่วงกิจกรรมหนึ่ง
3. การบันทึกไม่ต่อเนื่อง จะบันทึกลงบัตรเล็กๆ เน้นความรวดเร็ว

เพลงสำหรับเด็กเรียนรวม 5 เพลง

บรรยายกาศในชั้นเรียน

การประยุกต์ใช้ :  

• หลังจากที่ได้เรียนเนื้อหาและทำกิจกรรมในวันนี้อย่างแรกที่จะนำไปประยุกต์ใช้ คือ ในขั้นนำหรือการเริ่มการเรียนการสอนเนื้อหาควรหากิจกรรมหรือสิ่งที่เร้าความสนใจผู้เรียนเพื่อให้เกิดการอยากเรียนรู้และสนใจในบทเรียนมากยิ่งขึ้น ลำดับถัดมาด้านเนื้อหาเกี่ยวกับบทบาทครูในการที่ดิฉันจะไปเป็นครูในอนาคตต้องทำความเข้าใจเป็นอย่างมากเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่ครูเพื่อจะนำไปประพฤติปฎิบัติในการสอนในชั้นเรียนเด็กเรียนรวม และสุดท้ายคือเรื่องของเพลงการฝึกร้องเพลงถือเป็นสิ่งที่ดีเพราะเพลงถือเป็นกลยุทธ์อย่างหนึ่งของครูอนุบาลใช้ในการเก็บเด็ก หรืออีกมากมายปรับตามความเหมาะสม เพื่่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้มากที่สุด

การประเมินผล:

• ตนเอง:

1. เข้าเรียนตรงเวลา เพื่อช่วยกันจัดโต๊ะเรียนเป็นครึ่งวงกลม และแต่งกายถูกระเบียบตามกฎของห้องเรียน
2. ทำกิจกรรมด้วยความสนใจ อีกทั้งร่วมแสดงความคิดเห็นและให้ความร่วมมือในชั้นเรียน และร่วมตอบคำถามได้บางบ้างครั้ง (วันนี้รู้สึกไม่สบาย) ที่สำคัญคือการเป็นผู้ฟังที่ดีขณะอาจารย์สอน
3. ในเรื่องการร้องเพลงอาทิตย์นี้ท่านอาจารย์นำเพลงมาใหม่อาจยังร้องไม่ค่อยเข้าจังหวะแต่ก็จะตั้งใจฝึกซ้อมค่ะ

• เพื่อน 

1.  เพื่อนเข้าเรียนตรงเวลามีการมาเตรียมความพร้อมโดยการมานั่งรอก่อนเวลาเรียน  
2. ทุกคนสนใจในการเรียนในวันนี้ดี เนื้อหาน้องกิจกรรมเยอะ จึงส่งผลให้ทุกคนเกิดความสุขกับการเรียนซึ่งดูจากสีหน้าของเพื่อนได้ และบรรยายกาศในชั้นเรียนเต็มไปด้วยความสนุกเฮฮา และชื่นชมเพื่อนคนที่ร้องเพลงเก่งมีนำเสียงไพเราะเข้าจังหวะในชั้นมีหลายคนด้วยกัน

• อาจารย์ : มีเทคนิคการสอน พร้อมคำแนะนำดังนี้

1. ใช้ PowerPoint เป็นสื่อประกอบการสอนและ มีเทคนิคการสอนโดยการบรรยาย
2. อาจารย์ให้คำแนะนำและเล่าประสบการณ์เกี่ยวกับบทบาทครูและเทคนิคการดูแลเด็กเรียนรวมโดย ก่อนอื่นครูต้องปรับทัศนคติตัวเองก่อนที่จะไปสอนเด็ก และครูต้องคำนึงไว้เสมอว่า เด็กทุกคนสามารถทำได้  ส่วนในเรื่องการประเมินหรือบันทึกพฤติกรรมเด็กครูไม่ควรใช้อารมณ์ส่วนตัวแต่ควรประเมินตามสภาพจริง
3. ในท้ายคาบมีกิจกรรมPost-Test เพื่อทดสอบความรู้ความเข้าใจ